Segundo Silvio Pereira da Costa: “Faz-se, portanto, necessário, refletir sobre a presença dos meios de comunicação em nossas vidas, para que deles possamos nos apropriar de forma critica e criativa. Para que possamos escolher quais mídias são mais apropriadas ás nossas atividades pessoais e coletivas, quais usos desejamos dar a cada uma, ou quais usos pretendemos evitar.” Nesse sentido, cabe ao professor ser selecionador das mídias que podemos utilizar como recurso pedagógico, pois nem tudo que vimos nos meios de comunicação poderão contribuir para uma aprendizagem significativa.
Outro fator importante visto na pesquisa do Silvio Pereira é que vem abordando a realidade que as escolas de Florianópolis enfrentam quanto ao uso das mídias e pode nos remeter a uma reflexão sobre algumas escolas de Campo Grande que também não estão tão diferentes. Percebemos nos relatos de vários professores que nas escolas até tem recursos multimídias apropriados, mas são mal utilizados e muitas vezes nem são utilizados e em outras escolas o uso dos recursos tecnológicos são bem aceitos e de uso freqüente. Essa realidade já está sendo mudada a partir de pequenas atitudes e na preparação dos profissionais para perceberem o quanto é necessário utilizarmos tais recursos em beneficio da educação.
Ainda não estamos com a maioria das escolas de Florianópolis, no entanto, há um movimento em nossas escolas em busca de atitudes, aulas mais elaboradas e planejadas com uso das multimídias.
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